Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Этот загадочный космос"
Автор: Логинова Светлана Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Этот загадочный космос"
Автор: Логинова Светлана Юрьевна
Проект в средней группе «Этот загадочный Космос»Проект «Космос»средняя группаРуководитель проекта: воспитатель Логинова С.Ю.Вид проекта: информационно-творческий.Срок реализации проекта: краткосрочный - 10 дней (02.04.2018-11.04.2018)Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Актуальность проектаИнтерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи – от психологических до познавательных. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда.Цель проекта: Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.Задачи проекта:• Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество звёзд, а Солнце – это самая близкая к Земле звезда.• Познакомить с планетами солнечной системы.• Дать детям знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.• Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.• Воспитывать чувство гордости за свою Родину.Предполагаемые результаты:Усвоение детьми знаний, представлений о космосе.Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.Дети должны знать и называть:• Наша планета – Земля, Солнце - звезда• Другие планеты нашей Солнечной системы• Первые живые существа в космосе – собаки• Имя первого космонавта – Юрий Гагарин• Название спутника Земли – Луна• На чем люди летают и работают в космосе – ракета, космический корабль.Итоговое мероприятие: Выставка детских работ.Этапы реализации проекта:1 этап - поисковыйВыбор темы проекта и планирование его содержания с учетом возрастных особенностей детей, их интересов и потребностей. Подбор материала по теме проекта для оснащения уголков группы.2 этап - практическийИзучение источников по вопросам исследования; сбор и систематизация материала; проведение различных познавательных, творческих, научных форм работы с детьми в ходе реализации проекта; взаимодействие между всеми участниками проекта (беседа, консультация, информационный стенд).3 этап – завершающийВыставка детских работ; рефлексия-анализ выполнения проекта, достигнутых результатов.Реализация проекта:Тематические беседы: «Неизвестная Вселенная» «Планета, на которой мы живем» «Первый космонавт на Земле» «Что едят космонавты?» «Планеты солнечной системы».Цель: Закрепить представление о необходимости заботиться, о своем здоровье с детства, уточнить, какие физические качества необходимы будущим космонавтам.Дидактические игры:«Космическое лото»,«Найди лишний предмет»,Разрезные картинки «Космические корабли»,«Помоги ракете вернуться на землю»,«Помоги космонавту найти свою ракету».Сюжетно-ролевая игра: «Полёт на луну».Игра со строительным материалом: «Построим ракеты».Рассматривание картин, иллюстраций, фотографий.Просмотр отрывков из мультфильмов: «Тайна третьей планеты». «Незнайка на Луне» (2001г.). «Белка и Стрелка» (2012г.).Аппликация: «Ракеты в космосе», «Космонавт».Цель: учить детей фантазировать, воплощать в реальности свои фантазии, оценивать свою деятельность.Лепка: «Космические ракеты».Рисование: «В глубинах космоса».Нетрадиционное рисование: «Космос»- коллективная работа.Цель: закреплять навыки коллективной работы – умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.Космические раскраски.Чтение художественной литературы: Н. Носова «Незнайка на Луне», стихи А. Хайта «Планеты по порядку», В. Степанова «Юрий Гагарин», «Космонавт».Загадывание загадок о космосе.Работа с родителями: Проведение мастер-класса для родителей и детей, Выставка поделок (совместная работа детей и родителей).Используемая в работе литература:1. Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе детского сада»2. З. А. Михайлова «Математика от трех до семи лет»3. Н. К. Карпухина: Конспекты занятий в средней группе детского сада. Знакомство дошкольников с окружающим миром. Дидактические игры. -Воронеж: ИП Лакоценин С. С., 2009г4. Бабаева Т. И. «Игровые ситуации, игры, этюды»5. Н. К. Карпухина: Конспекты занятий в средней группе детского сада. Развитие речи и знакомство с художественной литературой. .-Воронеж: ИП Лакоценин С. С., 2009г6. Шарыгина «О космосе»7. Н. Носов «Незнайка на Луне»8. Детская хрестоматия от трех до пяти лет9. О. С. Ушакова, Н. В. Гавриш: Знакомим дошкольников с литературой-М.:ТЦ Сфера, 2007г10. И. А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа: ИД «Цветной мир», 2012г11. Детская энциклопедия «Космос». Москва 2014г.12. В. И. Цветков «Звездное небо: Галактики, созвездия, метеориты». Москва 2013г.13. Л. В. Куцакова «Конструирование из строительного материала в средней группе». Москва 2013 г14. Ресурcы сети Internet.
